【大学生約1,000名に聞いた】学生目線の可視化ニーズとは？

～学修成果の可視化はどれほど学生のためになっているのか？～

ハーモニープラス株式会社（本社：東京都千代田区）は、教育現場における学修成果の新たな評価手法に関する学生の意識とニーズを把握するため、全国の大学生955名を対象に「大学での学修成果と支援ニーズ」に関する調査を実施しました。調査の結果、従来の成績評価では捉えきれない多面的な成長の可視化や、個別最適化された支援への強い期待が明らかとなりました。
なぜ今、学修成果の可視化が求められるのか