「時間割も成績表もない」驚きの教室――授業の概念をくつがえす学習スタイルで、子どもたちはどう変わったのか？ そこから見えてきた課題は？

茅ヶ崎市立小学校教員・山田剛輔氏インタビュー連載を全4回で公開！

2020年度から新しい学習指導要領が実施され、知識を一方的に受け取るのではなく、子どもたち自らがさまざまな問いを立てて調べたり考えたりしながら進めていく学び方である「探究的な学び」に重点が置かれるようになりました。しかし、未だ知識偏重型の学校教育から抜け出せていないようにもみえます。

子どもたちの学び方をめぐって多くの議論が交わされる中で、「時間割も成績表もない」学級づくりに挑戦したのが、神奈川県茅ヶ崎市の公立小学校教員である山田剛輔先生です。